Kırıkkale'de 37 öğretmen yeni müfredatın öncüsü olacak!

Millî Eğitim Bakanlığı’nın "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile yenilediği eğitim vizyonu, Kırıkkale'de öğretmenlerin mesleki gelişimine hız kattı. Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney’in katılımıyla, Kırıkkale Ölçme Değerlendirme Merkezi (ÖDM) tarafından organize edilen **"İlkokullarda Biçimlendirici Değerlendirme Kursu"**nu başarıyla tamamlayan 37 sınıf öğretmeni, yeni müfredatın kilit unsurlarını öğrenerek mezun oldu.

SINIF DUVARLARI ARASINDA BİR DÖNÜŞÜM

ÖDM Konferans Salonu'nda gerçekleştirilen yoğun kurs programı, öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geleneksel ölçme yöntemlerinin ötesine taşıma hedefiyle düzenlendi. Programın ana teması, öğrencilerin öğrenme sürecini sürekli ve anlık geri bildirimlerle takip etmeyi sağlayan Biçimlendirici Değerlendirme teknikleri oldu.

Eğitmenler Osman Emre Delice ve Soner Yılmaz öncülüğünde, 37 sınıf öğretmeni uygulamalı atölye çalışmalarına katıldı. Bu atölyelerde, yeni müfredat yaklaşımına uygun olarak tasarlanmış ölçme ve değerlendirme araçlarının geliştirilmesi ve bu süreçlerin doğrudan öğretim pratiğine nasıl entegre edileceği detaylıca ele alındı. Amaç, öğrencilerin gelişimini anlık izleyerek öğrenme eksikliklerini anında giderecek destekleyici bir sistem kurmak.

MÜDÜR GÜNEY'DEN ÖĞRETMENLERE: "VİZYONUN MERKEZİ ÖĞRETMEN GELİŞİMİ"

Eğitim programının sonunda öğretmenlerle bir araya gelen Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney, Kırıkkale eğitimindeki bu aktif dönüşümden duyduğu memnuniyeti dile getirdi. "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece öğrencilerimizin başarısını değil, öğretmenlerimizin de gelişimini merkeze alan güçlü bir vizyon sunuyor. Bu kursu başarıyla tamamlayan her bir öğretmenimizi tebrik ediyorum. Eğitimde kalitenin artması, mesleki donanımı güçlü öğretmenlerle mümkündür. Bu tür eğitimlerle yolumuza kararlılıkla devam edeceğiz."

Müdür Güney'in yanı sıra, kurs ziyaretine Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Şube Müdürü Suçatı ve ÖDM Müdürü Gamze Bağrıaçık da katıldı. Kırıkkale Millî Eğitim Müdürlüğü, 37 öğretmenin bu  yeni bilgi ve becerilerle sınıflarına dönerek, yeni müfredata adaptasyon sürecine önemli ve öncü bir katkı sağlayacağını vurguladı.